Pink Shirt Project - Inspirer la jeunesse canadienne à la gentillesse

Bienvenue à Pink Shirt Project : donner aux jeunes les moyens de créer des projets positifs au sein de leur communauté !

Depuis 2022, le projet Pink Shirt a été présenté à environ 7 300 élèves à travers le Canada grâce au soutien extraordinaire de Patrimoine canadien.

En 24-25, nous continuerons d'engager, de former et de motiver les jeunes Canadiens à créer et à mettre en œuvre des projets qui traitent de questions qui les préoccupent. Les élèves travaillent ensemble pour discuter des sujets qui les intéressent, se réunissent dans le cadre d'une approche facilitée pour décider de ce qu'il faut faire et comment améliorer leur école et/ou leur communauté. Les élèves acquièrent des compétences utiles dans la vie courante en menant des actions positives avec leurs pairs. Pink Shirt Project est une initiative de la WITS Programs Foundation.

Le processus comprend une formation au processus créatif afin d'innover et de diriger ces projets avec l'aide de notre personnel. Les écoles qui optent pour ce projet passionnant auront également l'occasion de voir leur projet présenté lors de l'émission Pink Shirt Day Canada diffusée chaque année le dernier jour de février !

Citations des animateurs du programme :

"J'ai vraiment apprécié le programme et je pense sincèrement qu'il a été bénéfique et qu'il a eu un impact sur mes élèves de 8e année. Je les ai vus briller dans des rôles de leadership et se rassembler en tant que groupe pour travailler ensemble. Nous avons passé des mois à organiser, préparer, créer et animer leurs projets. Je voulais simplement faire part de l'expérience formidable que nous avons vécue et de la jalousie des deux autres classes de 8e année, qui n'ont pas eu la chance de participer à ce projet. étaient jalouses de ne pas avoir pu participer au projet de la chemise rose !
Conseiller de jeunesse à l'école publique Forestview

"...nous avons mené une campagne très réussie "Les mercredis, nous portons du rose" au mois de février. Le département artistique a créé et vendu des sacs fourre-tout contenant des messages d'affirmation corporelle ou d'encouragement. Nous avons organisé des discussions sur les brimades subversives qui se produisent dans les lycées et sur le fait que nous ne pouvons changer les choses qu'en étant le changement. Personnellement, même si c'est peu, j'ai remarqué quelques petites différences de comportement à la suite de cette campagne.
Professeur d'art dramatique et de théâtre à l'école Southridge

"Les élèves avaient établi un lien entre les initiatives d'action civique et les 17 objectifs de développement durable des Nations unies. Leurs projets de chemises roses ont porté sur l'inclusion/l'antiracisme, la santé mentale et le bien-être, l'insécurité alimentaire, le changement climatique et la pauvreté. J'adore ce programme et j'aimerais commencer le deuxième trimestre en l'introduisant dans ma prochaine classe de citoyenneté internationale et de compréhension.
Enseignant à Simonds High School